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viernes, 15 de marzo de 2019

Nuestro rincón creativo

     La lectura de los poemarios en el segundo trimestre generó unos magníficos trabajos creativos de los que les dejamos algunos ejemplos. Alberti, Dickinson, Raúl Vacas, Bukowski...inspiraron estos textos originales e ilustraciones que pertenecen a Estefanía González, Iria García, Leslie Liu Romero, Mar Pérez y Javier Santana.




 

    Aunque no aparezca su ilustración - se trataba, por cierto, de un ratón de ordenador-, este poema nos parece muy interesante porque emplea un recurso denominado concatenación. ¿Sabrían explicar en qué consiste?
¡Enhorabuena por el trabajo y la dedicación que han demostrado!

Nos habla la naturaleza

 

     Con esta actividad pretendemos manifestar desde la materia de LCL nuestro descontento con los efectos del cambio climático y la destrucción a la que la naturaleza se está viendo sometida por  la acción humana.
    A partir del visionado del corto que te hemos propuesto, tienes que crear un texto con el que evaluaremos la expresión escrita literaria (SLCL0310) y que debe responder a las siguientes características:

  • Presente un/a narrador/a interno/a.
  • Contenga un título literario.
  • Presente alguno de los tópicos literarios trabajados en clase. La explicación del mismo se hará por detrás.
  • Emplee cuatro figuras literarias: metáfora pura, sinestesia, antítesis y una de libre elección que deberán aparecer indicadas en la parte trasera del trabajo.
  • Reivindique en un mínimo de 20 líneas la necesidad de proteger el medio ambiente.
  • Esté ilustrado con elementos reciclados o materiales de desecho.
  • Sea original y creativo.
"La naturaleza no necesita a las personas, 
las personas necesitan a la naturaleza"

viernes, 1 de febrero de 2019

Cazadores y cazadoras de faltas

     

     Para mejorar nuestra ortografía, y con ello las calificaciones de las expresiones escritas, te proponemos esta nueva tarea individual: "Cazadores y cazadoras de faltas". Lo primero que debes hacer es ver la siguiente noticia. 
     Al igual que la "Unión de Correctores", vas a localizar errores ortográficos que encuentres en tu vida diaria. Si pones atención, comprobarás que las faltas nos acechan allá donde vamos por lo que deberás estar atento y atenta.    
      Una vez que la hayas localizado, deberás mostrarla al grupo y explicar en qué consiste el error, aplicando las normas ortográficas. Además, tendrás que proponer la corrección de dicho gazapo.
     Después, guardarás la imagen, así como la explicación que vas a dar oralmente para subirlas con posterioridad al blog de aula.
     Aquí tienes dos páginas de referencia con las que informarte de la falta ortográfica y su correcta explicación:
    Con esta tarea, te evaluaremos el criterio 6 (ortografía) y el criterio 2 (expresión oral).

¡ADELANTE GUARDIANES Y GUARDIANAS DE LA ORTOGRAFÍA!


lunes, 28 de enero de 2019

Nuestro rincón literario

     Nuestro creativo compañero, Ángel de la Morena Muñoz, nos ha regalado este monólogo teatral  cuya protagonista es Lucrecia, criada de Melibea en La Celestina.
     Esperamos que disfruten de este gran trabajo.¡Enhorabuena, Ángel!


LUCRECIA: Dios mío, pero qué estoy haciendo, yo debería estar trabajando, limpiando o lo que sea que me mandasen mis amos, pero no aquí, ¿qué pasaría si los padres de Melibea se enteraran de esto? No podré soportarlo, malditos niñatos que solo buscan placer, no les importa nada lo que les pase a los demás, es que no puede ser que estén juntos, él viene de una familia judía que se ha vuelto cristiana y ella es una verdadera cristiana, eso está mal visto, son como dos polos opuestos que hacen lo que sea para poder juntarse. Debería dejarles aquí y que sea lo que Dios quiera, yo no puedo estar todo el rato pendiente de la vida de mi ama, yo vivo para servirla, no para hacer de su protector; yo le limpio la ropa, se la plancho, la baño y hasta me encargo de que su cabello sea ese largo río castaño que ella me pide que sea, pero esto no, esto ya es demasiado, como apunta La Corte Real con gran exactitud “judíos y cristianos podrán convivir juntos, pero nunca podrán mezclar su sangre” tienen mucha razón, ¡es que es intolerable!, cómo podemos mezclar dos razas diferentes. Bueno, aunque pensándolo mejor, podemos ser razas diferentes pero todos tenemos la misma religión, debería poderse, creemos en el mismo Dios, el Dios que nos cuida y provoca que todas las cosas pasen.

     ¡No! aunque sean de una misma religión y de un mismo estamento son completamente diferentes, Melibea es una noble con más poder que Calisto y eso los hace incompatibles a los ojos de los padres de Melibea. Si se enteran, no habrá océanos más grandes que los llantos de mi señora. Debo cubrirles, a mí me ocurrió algo parecido hace muchos años y sé por lo que están pasando. Para que ni sus padres ni ella sufran, esto seguirá siendo un secreto que guardaré como una tumba hasta que se desvele por sí solo.


     No sé cómo acabará esto, pero me siento bien por haberles ayudado, ha sido una buena decisión cubrirles.














domingo, 13 de enero de 2019

Nuestro rincón creativo


    Este curso hemos reforzado la comprensión de textos escritos del ámbito personal y social de nuestra vida diaria (SLCL0303); no obstante, no hemos perdido nuestras ganas por seguir profundizando en nuestra capacidad imaginativa y espíritu creativo.
     Prueba de todo ello, es este nuevo "bono" que nos propone nuestra compañera Alicia Pita Alonso de 3º E. Un gran trabajo que responde a lo solicitado en la consigna de la tarea. ¡Felicidades, Alicia, y gracias por compartirlo!

                                                                  Diverbono
    Este bono se solicita en cualquiera de los establecimientos con diverpermiso distribuidos por la isla: en todas las tiendas de chuches, heladerías y jugueterías. Estas tienen un cartel naranja al lado de la puerta que pone: DP.
     El precio de este bono es de 5,50 € y permite viajes ilimitados dentro de la duración del bono. Este será válido para 20 meses desde su tramitación.
    Se permite la entrada de mascotas como perros, gatos, hámsteres, cobayas, aves sujetas, tortugas,... (no excesivamente grandes).
    Para subirse a este medio de transporte hay que ir a cualquiera de las paradas de autobuses de Gran Canaria (aunque no sea un autobús, ya que va a más velocidad y es mucho más grande y colorido).

Requisitos necesarios
    Ser menor de 16 años y mayor de 3.
    Tener ganas de diversión y conocer gente nueva.
    Tener buena predisposición para pasarlo bien.

Documentación necesaria
    Fotocopia del DNI, acompañada del original.
    Fotografía de la persona.
    Cartilla de vacunación del niño o niña.
    Información de alergias a animales y/o alimentos.
    Consentimiento del padre/madre/tutor.

Zonas autorizadas
   Súper pelu. Un lugar donde los niños y niñas se podrán hacer peinados increíbles. También podrán elegir pelucas y tintes no tóxicos (que se van con un par de lavados) para ponerse.
   Don iceberg. Una heladería enorme. En ella dispondrán de una gran variedad de sabores de helados, ingredientes extra para ponerle por encima (virutas de chocolate, sirope, nata, galletas troceadas, lacasitos, conguitos, barquillo, trocitos de fruta…)
   ¡El circo ha llegado! Un gran espectáculo les espera en esta parada. Aquí podrán comer algodón de azúcar, chicles, ver a los payasos, a los magos y…¡mucho más!
   El paraíso de las chuches. Un espacio de chuches infinitas de todos los tipos y sabores. ¡Hay más de un millón diferentes y algunas tienen varios metros de altura!
  Arcoirislandia. En esta parada los chicos y chicas encontrarán ositos, unicornios, animales adorables que achuchar, nubes de algodón, arcoíris enormes, hadas, duendes, etc. Es una ciudad muy grande con casas, edificios y calles pintados de muchos colores diferentes.
  Kids Factory. Un espacio creado para la diversión y el disfrute. Hay juguetes de todo tipo, tamaño y forma. Hay también para diferentes edades. ¡Nunca se cansarán de jugar!

Trámites en oficina
   Los padres/ tutores de los menores deberán firmar unos documentos que se les entregarán en los establecimientos que tengan diverpermisos. Los niños deben marcar con un sello otro documento que se entrega en el mismo sitio. Para cualquier trámite relacionado con la renovación de carnets, le atenderemos en estos establecimientos. 





Funciones del lenguaje

     Ya hemos estudiado en clase que la lengua puede tener diversos fines o propósitos en situaciones o  contextos comunicativos distintos; son las funciones del lenguaje: referencial  o representativa, metalingüística, fática, apelativa o conativa, expresiva o emotiva y poética.
     Aquí tienes varios enlaces en los que encontrarás los ejercicios que hemos realizado en clase y con los que podrás, además. autoevaluarte. Pregunta las dudas que te surjan antes de que llegue la fecha del control.¡Ánimo!






viernes, 28 de diciembre de 2018

¡Lucrecia toma la palabra! (Actividad "subenota" criterio 4)

     Con esta tarea relacionada con La Celestina te propongo la creación de un texto argumentativo para que intentes mejorar tus notas del criterio 4 (expresión escrita). 
      Te vas a poner en la piel de Lucrecia -criada de Melibea en la obra que estamos estudiando- y vas a crear un monólogo en el que reflexione acerca de su complicidad en las relaciones entre Calixto y Melibea.
       Esta intervención tendrá que responder a las siguientes características:
  • Ser un texto argumentativo.
  • Presentar una estructura inductiva.
  • Presentar tres argumentos de distinto tipo señalados y clasificados.
  • Utilizar cuatro figuras literarias diferentes (señaladas y clasificadas).
  • Presentar coherencia, cohesión, adecuación y corrección ortográfica.
  • 20 líneas mínimo.
  • Fecha de entrega: hasta el 11 de enero.

Resultado de imagen de imaginacion

¡Sé creativo o creativa, pero recuerda que el contexto literario del que debe surgir tu texto es el argumento de la tragicomedia!